Sicher gibt es überall Menschen die ihre Pferde schlechter behandeln als ihre Autos.

Nur versuchen wir, andere Denk-und Handelsweisen einzuführen.

Pierre

Ich denke das ist auch das Einzige, was man machen kann: Aufklären so oft es geht!

Thema aufgreifend erinnere ich mich sehr gut, und wende es auch an, an die Aussagen meiner "ehrbaren" Ausbilder von früher (lang ists her), ich zitiere
"wenn ein Pferd in der Ausbildung (die ja nie aufhört) etwas anbietet, was nicht in Deinem Plan ist, nimm es an"

Beispiel: 6 j. Friese, hat Probleme mit dem angaloppieren. Eines Tages regt er sich auf, wir waren gerade mitten in Übergänge Trab/Schritt üben. Er galoppiert korrekt an, schnell Hilfen ändern und annehmen, was er da anbietet. Dank seiner Aufregung haben wir das mehrmals wiederholen können, also Trab/Galopp Übergänge. Am nächsten Tag verstand er sofort, was ich fragte. Friesen sind ja so pfiffig!! Ist erst mein 2. Schwatter, den ich ausbilden darf.

Es fällt mir auf, daß heuzutage diese Bereitschaft des Annehmens bei vielen Reiten, auch den prof., nicht mehr vorhanden ist.

(komme viel rum und bin fürchterlich neugierig, wie andere reiten)

Leah

Zitat von Leah32

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Es fällt mir auf, daß heuzutage diese Bereitschaft des Annehmens bei vielen Reiten, auch den prof., nicht mehr vorhanden ist.

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'So ist es, weil viele eben auf die Bedürfnisse des Pferde nicht mehr eingehen, sonder versuchen diese in eine Schablone stecken und zum Funktionieren zu zwingen.

Zitat

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Zitat von Leah32

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Es fällt mir auf, daß heuzutage diese Bereitschaft des Annehmens bei vielen Reiten, auch den prof., nicht mehr vorhanden ist.

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'So ist es, weil viele eben auf die Bedürfnisse des Pferde nicht mehr eingehen, sonder versuchen diese in eine Schablone stecken und zum Funktionieren zu zwingen.

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Ja das ist genau das Problem, es wird nur angenommen was gerade verlangt wird, oftmals wird das Pferd ja sogar bestraft wenn es mal was anbietet was aber gerade nicht gefragt ist. So wird dann langsam aber sicher die Arbeitsfreude und die Eigeninitiative des Pferdes unterdrückt und einfach nur noch roboterhaftes Abspielen der Lektionen verlangt.